Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Poznań jako ośrodek naukowy – pozycja w kraju i w Europie

  Roman Słowiński

• Czy pieniądze wydane na naukę są zawsze stymulatorem naukowego postępu? Przykład biologii środowiskowej i energetyki wiatrowej

  Andrzej Wuczyński, Piotr Tryjanowski

• Młoda kadra: różnice międzypokoleniowe w pracy naukowej i produktywności badawczej. Czym Polska różni się od Europy Zachodniej?

  Marek Kwiek

• Sprawozdanie z działalności Komisji do Spraw Etyki w Nauce w 2020 roku

  Andrzej Górski, Mieczysław Grabianowski

• Determinanty sukcesów publikacyjnych naukowców

  Grażyna Bukowska

• Artyści wobec kultury audytu. Wpływ systemu ewaluacji nauki na uczelnie artystyczne

  Zofia Smolarska, Kamila Lewandowska, Emanuel Kulczycki

• Kodeks etyki pracownika naukowego. Wydanie III

  Komisja do spraw Etyki w Nauce

• Międzynarodowa współpraca badawcza w Europie w świetle dużych danych i jej globalne konteksty

  Marek Kwiek

• Potrzebujemy dalszych zmian

  Michał Żylicz

• Narodowe Centrum Nauki – nowy początek

  Michał Karoński

• Metody badań jakościowych czy metody pisania swobodnych esejów? Refleksje w obronie „świętej krowy oświecenia” – obiektywnej nauki

  Łukasz Budzicz

• Język jako źródło wiedzy o różnicach indywidualnych

  Oleg Gorbaniuk, Ana Ivanova

• Doświadczenia parametryzacji jednostek naukowych z obszaru nauk humanistycznych i społecznych 2013 – z myślą o parametryzacji 2017

  Dominik Antonowicz, Jerzy M. Brzeziński

• Atlas Polskich Strojów Ludowych 1949–2019. Kierunki badań nad strojami ludowymi w Polsce po 1945 roku

  Anna Weronika Brzezińska, Mariola Tymochowicz

• Strategie kadrowe polskich instytucji naukowych w świetle wyników parametryzacji

  Ireneusz Sadowski

• Nauka w Polsce – mniej regulacji, więcej konkurencyjności

  Michał Karoński

• Czym było i jest religioznawstwo?

  Zbigniew Drozdowicz

• Nauka dla siłaczek

  Marta Łazarowicz-Kowalik

• Komu potrzebne są nauki społeczne? Nauki społeczne w polskiej i europejskiej przestrzeni badawczej oraz w rozwiązywaniu problemów rozwoju

  Jerzy Wilkin

• Publikacje a zgłoszenia ewaluacyjne, czyli zniekształcony obraz nauki w Polsce

  Emanuel Kulczycki, Aneta Drabek, Ewa A. Rokosz

• Nauka jako kontemplacja

  Michał Heller

• Opiniowanie czy formowanie? Z doświadczeń Komisji Etyki ds. Projektów Badawczych przy Instytucie Psychologii UAM

  Elżbieta Hornowska, Władysław Jacek Paluchowski

• Kryzys humanistyki, kryzys NPRH czy kryzys zaufania?

  Grażyna Borkowska

• Kariera naukowa i finansowanie nauki z perspektywy młodych naukowców

  Aleksandra Gliszczyńska-Grabias, Konrad Osajda

• Uwarunkowania innowacyjności w badaniach naukowych

  Zbigniew Drozdowicz